Therapieën
01
Afasie en dysartrie na een niet-aangeboren hersenletsel (NAH)
Afasie is een taalstoornis die voorkomt bij mensen met een niet-aangeboren hersenletsel, zoals een cerebrovasculair accident (hersenbloeding of bloedklonter), trauma of tumor.
Er bestaan verschillende soorten afasie, die elk een andere behandelwijze vereisen. Typische kenmerken van afasie zijn: woordvindingsproblemen, verkeerd benoemen, verstoorde zinsbouw en dergelijke. Behandeling is gericht op het bevorderen van de totale communicatie met de omgeving en het herstellen van de taalvaardigheden van de cliënt.
Dysartrie is een spraakstoornis die ook kan voorkomen bij personen met NAH. Bij dysartrie is de taal van de persoon met NAH intact, maar is de articulatie verstoord. Dysartrie wordt gekenmerkt door minder goede articulatiebewegingen, waardoor de spraakverstaanbaarheid (sterk) daalt. Behandeling is gericht op het verhogen van de spraakverstaanbaarheid door het aanleren van een pittige articulatie.
Terugbetaling
02
Dysfagie
De term dysfagie verwijst naar een slikstoornis.
Terugbetaling
03
Ziekte van Parkinson, MS, ALS en andere neurodegeneratieve aandoeningen
De ziekte van Parkinson, Mulitiple Sclerose en ALS zijn enkele voorbeelden van neurodegeneratieve aandoeningen.
Terugbetaling
04
Dyslexie
Sommige kinderen hebben moeite bij het aanleren van de lees- en/of schrijfvaardigheden.
Op vlak van lezen kan zich dit uiten in een vertraagd leestempo of net een hoog leestempo, maar met veel fouten. Hierbij komen ook typische letterverwarringen voor zoals het wisselen van geïsoleerde klanken (vb: [b]/[d]) alsook het wisselen van klanken binnen woorden (vb: koorst ipv koorts) enzovoort. Het kind kan de klanken en woordbeelden niet automatiseren en maakt hier regelmatig fouten tegen.
Op vlak van schrijven heeft het kind voornamelijk moeite met het automatiseren van de spellingsregels. Denk hierbij aan de regel van het verenkelen/verdubbelen, eind -d/-t, werkwoordspelling…
Bij kinderen met dyslexie is therapie gericht op het verhogen van het leestempo en het verminderen van de foutenlast tijdens het lezen. Er wordt ook geoefend op begrijpend lezen. De spellingsregels worden elk afzonderlijk aangeboden aan de hand van visualisatie. Later worden meerdere spellingsregels tegelijk ingeoefend met het oog op automatisatie.
Een logopedist kan op het einde van de therapieperiode bij sommige kinderen dyslexie vaststellen op basis van de typische kenmerken en de ervaringen binnen de therapie. Wanneer het kind dyslexie heeft, kan de logopedist een gemotiveerd verslag maken om de diagnose dyslexie hard te maken. Met het gemotiveerd verslag heeft het kind ook recht op lees- en schrijfsoftware en andere ondersteunende en compenserende maatregelen.
Terugbetaling
05
Oromyofunctionele stoornis
Sommige kinderen en/of jongeren hebben een verkeerd slikpatroon waarbij ze met de tong tegen de tanden duwen.
Terugbetaling
06
Articulatiestoornis
Sommige kinderen en/of jongeren hebben moeite met de uitspraak van bepaalde klanken (vb: articulatie van de [r]/[s]).
Terugbetaling
Tarieven
Tarieven met en zonder voorkeursregeling. Raadpleeg het overzicht >
Therapieën
Contact
- Aalstersestraat 40 - 9280 Wieze
- 0456 38 22 29
- vanwynsberghe.esther@gmail.com
- Afspraak via Rosa